Maestros urbanos y rurales paralizan actividades y bloquean rutas nacionales
Marcha de maestros urbanos en Cochabamba.
Mientras el sector urbano cumple un paro de 24 horas con el “bloqueo de las mil esquinas”, el magisterio rural inicia una medida de 48 horas. Exigen mayor presupuesto, ítems y rechazan las declaraciones de la ministra García sobre los salarios del sector.
Este lunes, el sistema educativo fiscal en Bolivia enfrenta una jornada crítica. La Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (Cteub) y las 33 federaciones del magisterio rural iniciaron medidas de presión a nivel nacional ante la falta de respuestas satisfactorias del Ministerio de Educación a su pliego petitorio.
Las protestas se diversifican según el sector y la región, afectando principalmente la normalidad de las clases y el tránsito vehicular.
El Magisterio Urbano cumple un paro de 24 horas. En La Paz, la concentración deriva en el denominado “bloqueo de las mil esquinas”.
Mientras el Magisterio Rural, con el respaldo de la COB, ejecutan un paro de 48 horas. En el Trópico de Cochabamba, ya se registran bloqueos en la carretera nueva hacia Santa Cruz, específicamente en Bulo Bulo y Padre Sama.
Según la ABC, se contabilizan 14 puntos de bloqueo que afectan el ingreso a La Paz y El Alto, incluyendo rutas estratégicas hacia Oruro y el norte paceño (Caranavi y Yolosa).
¿Qué exigen los maestros?
El conflicto se ha intensificado tras las declaraciones de la ministra de Educación, Beatriz García, quien afirmó que los docentes ganan un promedio de Bs 9.000, cifra que los dirigentes califican como “mentira y manoseo”.
“Después de 15 años de servicio, mi sueldo es de 4.700 bolivianos. No somos un sector privilegiado”, denunció Griselda Torres, exejecutiva del magisterio urbano en Cochabamba.
Pliego petitorio
- Basado en el costo de la canasta familiar (plantean un salario básico de Bs 10.500).
- Presupuesto e Ítems: Mayor inversión para infraestructura y cobertura del “déficit histórico” (horas trabajadas sin pago).
- Rechazo a la “municipalización”: Exigen que la educación se mantenga bajo dependencia central.
- Jubilación con el 100% y respeto al escalafón nacional.
Postura del Gobierno
La ministra García volvió a convocar al diálogo, enfatizando que “un día de clases perdido no se recupera” y apelando al derecho a la educación de los estudiantes. Si bien el Ejecutivo ofrece nuevos ítems, ha descartado un incremento salarial debido a la actual situación económica del país.
